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Blog de Luc Collès
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6 juillet 2014

Analyse d’un document publicitaire

Analyse d’un document publicitaire
(Voici une publicité que j'analyse. Même s'il s'agit d'une publicité belge, je pense que la démarche est transférable à l'analyse de tout document visuel. L.C) Propositions pédagogiques pour l’analyse d’un document authentique par Luc Collès – CRIPEDIS...
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6 juillet 2014

L’immigration maghrébine dans la littérature française

L’immigration maghrébine dans la littérature française
Luc Collès, faut-il le rappeler ?, est un fervent de l’interculturel. Chez lui, le maniement de ce concept essentiel enseigner langues et littératures, est devenu un art. Sa compétence n’est pas désincarnée. Elle est traversée et stimulée par l’émotion....
6 juillet 2014

Emergence de la francophonie au Congo-Kinshasa (1945-1970)

 Emergence de la francophonie au Congo-Kinshasa (1945-1970)
Emergence de la francophonie au Congo-Kinshasa (1945-1970), par Luc Collès Résumé Depuis l’époque coloniale jusqu’à la décennie 1970, le français a été, au Congo-Kinshasa, la langue dont la maîtrise assurait l’ascension sociale. Mais il n’a jamais atteint...
6 juillet 2014

L'humour en classe de FLE

L'humour en classe de FLE
En guise de prologue En l'an 2011, j'ai pu mener à l'Université de Louvain-la-Neuve une petite enquête parmi les étudiants étrangers. Mon questionnaire portait notamment sur leurs sentiments vis-à-vis de l'humour pratiqué en français. Les réactions recueillies...
6 juillet 2014

S'engager en francophonie

S'engager en francophonie
S'engager en francophonie, par Luc Collès « S’enrichir de nos différences pour converger vers l’universel » Léopold Sédar Senghor, extrait de Chaka - Éthiopiques Etre professeur de français aujourd’hui, c’est s’inscrire dans un vaste espace interculturel....
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6 juillet 2014

Orient-Occident : le choc culturel dans l'oeuvre d'Amélie Nothomb

Orient-Occident : le choc culturel dans l'oeuvre d'Amélie Nothomb
Orient–Occident : le choc culturel dans "Stupeur et tremblements" d’Amélie Nothomb Cette étude s’appuie sur les apports inestimables d’un ouvrage que je recommande aux lecteurs : Hesna Cailliau, L’esprit des religions. Connaître les religions pour mieux...
6 juillet 2014

Panorama des méthodologies de l'interculturel

Panorama des méthodologies de l'interculturel
Introduction : A l’école de l’interculturel Eclairer le concept de culture : A . Une culture est source de sens Une culture, quelle qu’elle soit, remplit une fonction herméneutique : elle apporte du sens. Nos gestes, nos mots, nos attitudes ont une signification...
6 juillet 2014

Les racines culturelles de l'Europe

Les racines culturelles de l'Europe
Cet article présente des arguments en faveur d'une explicitation des héritages culturels, religieux et humanistes de l'Europe, qui fondent les valeurs que celle-ci entend promouvoir. En reconnaissant en particulier sa dette culturelle à l'égard des trois...
6 juillet 2014

Pour une pédagogie des échanges scolaires (Première partie)

 Pour une pédagogie des échanges scolaires (Première partie)
Les échanges scolaires sont nés d’une option idéologique qui présuppose que la connaissance directe d’autres arts de faire et de dire permet de mieux connaître et de mieux comprendre à la fois sa propre culture et celle des autres. 1. Des ambitions très...
6 juillet 2014

Littératures et modèles culturels, par Luc Collès

« Unifier, c’est nouer mieux les diversités particulières, non les effacer pour un ordre vain. » (Saint-Exupéry, Citadelle) Une démarche interculturelle Lors d’une récente recherche entreprise au sein de classes belgo-maghrébines du cycle supérieur de...
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